Ở trường đại học, sinh viên thường được dạy những điều quá vĩ mô. Trong khi bước ra khỏi cổng trường họ lại bị “choáng váng” bởi những điều tưởng như nhỏ nhặt.

Trình bày văn bản

Khỏi than phiền học sinh, sinh viên ngày nay chữ xấu. Âu đó cũng là hạn chế có tính ''thời đại'' vì ngày nay họ ít khi phải viết bằng bút mực, bút bi. Nhưng nếu vậy, sao họ không được dạy cách gõ Word như thế nào cho đúng và nhanh? Rất nhiều sinh viên chưa được ai “bảo ban” để ý thức được điều này.

Cứ nhìn những báo cáo thực tập, tiểu luận của họ thì rõ. “Đau” nhất là sinh viên ngành báo chí, thời gian đầu đi thực tập bị quở trách, bị gạt tin bài không phải vì nội dung dở tệ mà vì “học báo chí mà không biết trình bày văn bản thì thôi hết nói'”.

Nói cho người khác hiểu

Khả năng diễn đạt bằng lời của sinh viên mình cũng thuộc mức dưới trung bình. Vì vậy mà khi “rủi ro” phải nói chuyện gì đó chỗ hơi đông người một chút là môi cứ như bị dán dính lại, tay chân run rẩy. Đây là một điểm yếu... rất mạnh của học sinh, sinh viên Việt Nam trong những dịp giao lưu với bạn bè các nước. Điểm yếu ấy khiến chúng ta rất rụt rè, co ro trong cái vỏ ốc dày cộm của mình.

Du học sinh Việt Nam tại Singapore bảo rằng, trong chương trình học của họ có môn diễn thuyết, nói chuyện trước công chúng. Những môn học này hình như chưa từng được nghe nói trong các trường học của chúng ta?

Viết đơn xin việc

Đây cũng là một học phần hẳn hoi của các trường học nước ngoài. Nếu nhà trường cũng xem trọng bước ngoặt này, thì có lẽ rất nhiều sinh viên đã không bị “rớt đài” vì những bộ hồ sơ xin việc “sơ sài”, “cẩu thả”.

Thể dục thể thao

“Tinh thần thể thao” của sinh viên Việt Nam là... cực kỳ yếu kém. Một tờ báo trước đây đã từng làm một cuộc thăm dò về vấn đề rèn luyện sức khỏe của sinh viên tại TPHCM, kết quả cho thấy có đến hơn 80% sinh viên quanh năm suốt tháng không hề “động đậy chân tay”, không biết đến khái niệm “thể dục rèn luyện sức khỏe”. Biết làm sao được khi môn thể dục trong nhà trường vẫn còn rất... buồn cười, là một gánh nặng kiểu “học cho xong” của sinh viên.

...Có thể có người bảo: “Những chuyện nhỏ nhặt vậy sao không tự học, cái gì cũng trông chờ nhà trường là sao?”. Nhưng không phải ai cũng có thể tự nhận ra được những điều “nhỏ nhặt”, vậy người ta mới cố gắng cắp sách đến trường và mong được trưởng thành từ sự dạy dỗ của nhà trường.

Nam Trân

Báo Doanh Nhân Sài Gòn